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支架式教学最初为心理学概念，后被引入教育领域，指的是需要为学习者提供概念框架，激发学习者对问题的进一步探讨和研究，将复杂的任务分解，让学习者逐渐理解并深入学习。随着对支架式教学法的深入研究，该教学方法的应用成效日渐显现，不仅能够提高学生的问题解决能力，而且能够让学生的自主探索意愿越来越强，带给学生深度学习感受，提升学生的学习兴趣。（剩余5092字）
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支架式教学模式在小学英语教学中的应用
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