离开习惯的思路 探究荒诞的迷宫
——苏少版美术第八册《奇怪的梦》一课的思考及实践探究
一、案例背景
关于梦的话题很容易引起学生的兴趣。本课《奇怪的梦》为学生提供较大的想象空间，利用这个课题，引导学生对梦进行追忆和描绘。
上课伊始，与学生畅谈梦境。“说说你印象深刻的梦。”孩子们很兴奋。
生：我梦见学校里有一个超大的海洋球池，我躺在里面睡觉！嘿嘿！
生：我梦见我在学校里，学校变成了快餐店，我吃着自己喜爱的汉堡包。（剩余5258字）
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