锤炼细节,使科学课更加有效
摘 要:科学课细节的锤炼,主要分为以下四个方面:一、磨刀不误砍柴功——课前准备的细节;二、丝丝入扣,和风细雨——教师语言的细节;三、扶放结合,充分信任——探究过程中的细节;四、有的放矢,润物无声——反馈评价的细节。
关键字:科学; 细节; 课前准备; 探究; 语言; 评价
中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)6-089-001
细节是构成教学行为的最小单位,是教学行为的微观分析。(剩余2283字)
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