小学体育课堂动态生成的探究

摘 要：作者采用了理论与实践相结合的方式，在经过一个学期实践之后，，对实践进行了总结，得出四条实践策略和四点不可忽视的经验。

关键词：小学体育； 动态生成； 探究

中图分类号：G633．96 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-075-001

一、实践策略

1．课前充分预设

教学设计时，我在每个重要的教学环节旁边另外开辟一览——可能出现的问题与应对策略，根据自己对学生的知识水平、思维特征等的预先深入的了解。（剩余2130字）

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