结合中职院校学生心理特点 用心开展班主任管理工作

摘 要：中职院校的学生学习基础差，学习能力不高，心理上也有卑微感，作为班主任，应该从他们的心理特点出发，深入了解学生的思想动态和行为特点，结合正确的心理辅导方法，有的放矢地加以引导和教育，用心做好班主任管理工作。

关键词：心理； 管理； 兴趣； 气氛

中图分类号：G635．1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-136-001

“中职学校的生源中，5%－7％的学生英语、数学成绩为个位，78%的学生低于中考分数线，中考成绩200分以下的占16%，中职学校新生实际文化程度，有相当一部分学生没有达到九年义务教育的水平。（剩余2018字）

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