让学生情动 使朗读生动

摘 要：对于语文教学来说，朗读是一种重要的阅读教学活动，也是一种传统的教学方式。针对小学生身心发展特点，语文阅读教学应该从朗读着手，以朗读为教学的切入点。

关键词：语文教学； 朗读

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）6-070-001

可以说“书声琅琅”是语文课堂教学的一大特征，然而要使学生的朗读达到“与我为化，不知是人之文，我之文也”的程度，并不是仅仅靠传统的“读书百遍”就能奏效的。（剩余2245字）

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