前瞻，站在高处向未来
——江苏省前瞻性教学改革实验项目的原创力量与未来价值
【摘 要】对江苏省前瞻性教学改革实验项目做了系统性全面性的深度表达。着重介绍、总结、提炼和阐述了前瞻项目的缘起、建设的主要内容、实施的方法步骤、实证的价值意义和形成的发展范式等，兼理论与实践、思想与行动、历史与未来的有机统一。对前瞻性项目申报、实施、总结和升华有重要的借鉴指导意义。
【关键词】教学改革；前瞻性项目；实践方法；范式建构
【中图分类号】G639.21 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）06-0026-09
【作者简介】马斌，江苏省教育学会（南京，210024）常务副会长兼秘书长。（剩余11429字）
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