以“三重课程记忆”塑造学校德育新样态
学校承载了很多人的教育记忆，是重要的“记忆之场”。2018年，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”学校记忆正是通过构建“美”的文化印记，在学生心中留下美好的学校形象。而课程是培养全面发展的人才的保障，也是实现立德树人根本任务的重要载体，学校可有意识地通过“三重课程记忆”构建青少年的集体记忆，帮助他们坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。（剩余970字）
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