探索融合育人新路径，培养未来卓越工程师

打开文本图片集

【摘 要】近年来，江苏省无锡市第一中学以工程教育的开展为契机，发挥技术学科的优势，基于融合理念设计内容，打破了信息技术、通用技术、物理、化学、生物等学科间的壁垒，丰富了融合育人的路径，为我国工程科技领域拔尖创新人才的早期培养提供了鲜活的实践经验。

【关键词】工程教育；校本实践；融合育人；人才培养

【中图分类号】G632.0  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2024）06-0011-03

【作者简介】朱晴怡，江苏省无锡市第一中学（江苏无锡，214000）党委书记，正高级教师，江苏省特级教师，江苏省首批“苏教名家”培养工程培养对象。（剩余3554字）