基于问题情境的生物核心素养的培养研究

【内容摘要】基于新课程改革背景之下，要求教师在展开高中生物的教学时需要注入全新的动力以及活力，因此这就需要教师在教学的过程中运用不同的方式来进行相关问题情境的创设，从而真正地激发学生对于生物知识学习的兴趣。与此同时还需要教师来引导学生运用所学习到的生物知识来对实际生活中所存在的问题进行解决，从而帮助学生形成良好的核心素养，促使生物课堂能够更加地高效、精彩。（剩余3988字）

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