积极评价让教师成长人人可见

2023年5月，教育部、国家卫生健康委等17个部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，把学生心理健康工作纳入省级人民政府履行教育职责的评价。在师生心理健康愈发受到重视的当下，如何通过改变师生的评价体系、调整教师对待学生的交流技巧和态度，为学生提供健康的情感支持，使其认同自我价值，成为一个幸福的人呢？本刊从积极评价、非暴力沟通、行为习惯养成等多个角度出发，探讨教师的交流能力与技巧，展示心理教育案例，以提高教师语言素养，为培养新时代青年助力。（剩余2792字）

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