工程教育背景下移动信息化教学改革与实践

——以过程流体机械课程为例

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[关键词]信息化;学生中心;过程流体机械;翻转课堂;教学改革

2013年6 月，我国加入了《华盛顿协议》，成为该协议的签约成员，这标志着具有国际实质等效的工程教育专业认证的帷幕在我国已经拉开[1]。《华盛顿协议》的“以学生为中心、产出导向和持续改进”的三大基本理念，引导和促进着我国高校的专业建设与课程教学改革。（剩余5392字）

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