小学综合实践跨学科项目化学习模式探索
跨学科条件下的项目化学习是基于相关学科课程标准之下，采用任务驱动的方式建构探究性主题。小学综合实践跨学科项目化学习采用任务驱动的方式建构探究性主题，围绕核心学习任务，通过学科学习和跨学科学习等学习活动，融合多学科的概念、方法、技能等，形成对学科知识和学习历程的深刻理解。
一、跨学科项目化学习的意义
小学综合实践活动以真实的、生活化的主题实践活动，融合学生的活动经验，以切实的课程教学行动落实五育融合的发展理念，以项目式的学习模式体现课程的育人价值，实现学生的全面发展。（剩余1343字）
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