核心素养视角下化学史在初中化学教学中的应用策略
《义务教育化学课程标准（2022年版）》指出“义务教育化学课程的最重要教育价值与育人功能是发展学生核心素养”。化学史是落实化学课程育人功能与发展学生化学核心素养的良好载体，在初中化学教学中融入化学史，有助于发展“具有对物质世界及其变化的好奇心、探究欲和审美情趣；热爱科学，逐步形成崇尚科学、严谨求实、大胆质疑、追求真理、反对伪科学的科学精神及勇于克服困难的坚毅品质”的“科学态度与责任”等核心素养；挖掘教材中的化学史，循着科学家的足迹，像科学家那样研究与思考，有助于增加学生对知识的深刻认识与理解。（剩余3322字）
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