“学、练、赛”视角下初中体育实施结构化技能教学的思考

打开文本图片集

摘要：本文根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的课程理念，通过对结构化技能教学的研究，阐述在“学、练、赛”一体化教学中，实施结构化技能教学的运用与思考，以推动新课程标准理念的有效落地，确立结构化技能教学在“学、练、赛”一体化体育教学中的作用，站在“学、练、赛”的视角总结提炼结构化技能教学的有效策略和关键环节，从而帮助体育教师更新课程理念，提高体育课堂教学质量，促进学生核心素养的形成。（剩余4264字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。