共享课堂资源在小学科学课堂教学中的应用研究

随着信息化技术的不断发展，使得教育教学信息化程度逐渐提高，在这一过程中，共享课堂资源应运而生，其中包括很多优质的教育教学资源，这也为学科教学提供了丰富的资源。在小学科学教学中，教师可以选择合适的共享课堂资源，以此丰富科学教学内容，优化科学课堂教学，从而提高教学质量。

一、科学创设情境，激发学习兴趣

在对学生进行科学教学时，小学教师可以借助共享课堂资源，为学生创设合适的生活化情境，借此将抽象的科学知识，转化为形象直观的视频、图像等，这样不仅能够丰富教学形式及内容，还能够调动学生对相关科学知识的学习兴趣，促使学生更快融入到科学教学之中，在短时间内能够理解并掌握相应的科学知识。（剩余685字）

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