江苏科技报·E教中国

2025年19期

收藏成功

微博空间微信

是中国教育技术协会会刊，是由协会主办，江苏科技报联合今日教育集团承办的一份全国教育信息化专业报刊。

类型

月刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥1.00 ¥0.69

原貌版试读单本购买

“十五五”数字教育新生态建设专题研讨会在南京召开 本报讯为深入贯彻落实习近平总书记关于“推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断地培养高素质人才”的重要指示精神，积极响应国家教育数字化战略行动部署，“‘十五五’数字教育新生态建设专题研讨会”于近日在南京召开。来自京、沪、渝、冀、晋...
“素养导向：数字化教育资源创新应用的兴化实践”市域展示研讨会举行 本报讯近日，江苏省基础教育前瞻项目“素养导向：数字化教育资源创新应用的兴化实践”市域展示研讨会在兴化市第二实验小学举行。活动聚焦多模态资源下的学生古诗词个性化学习，以课堂展示、沙龙研讨、专题引领等形式生动呈现人工智能与古诗教学融合的创新实...

虚拟结合现实艺术联系生活 美术作为小学艺术课程体系的重要内容，是培养学生艺术素养和审美能力的关键媒介。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出，艺术课程要“坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”，强调引导学生感知、发现、体验和创造艺术之美。然而，传统美...

数字化转型赋能，推进初中英语课堂创新 作为语言教学的前沿阵地，初中英语课堂正经历从传统模式向智慧化、个性化、情境化方向的深刻变革。然而，当前实践中仍存在技术滥用、方法缺失、资源割裂等瓶颈，制约着育人效能的全面提升。本文通过剖析数字化转型中的现实困境，阐释其催生在线学习工具、迈...

“领航杯”江苏省中小学生数字素养提升实践活动优秀作品展 “领航杯”江苏省中小学生数字素养提升实践活动优秀作品展（电脑艺术设计）...

2025年全国中小学科学教育工作推进会召开 本报讯近日，2025年全国中小学科学教育工作推进会暨全国中小学科学教育实验区、实验校建设工作会在北京召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。中央有关部门负责同志，各省（区、市）及新疆生产建设兵团教育行政部门负责同志，高校...

感恩文化与通东民歌的融合实践 在江海之滨的海门大地上，三阳小学的感恩文化如温润的春风，滋养着一代代学子的心灵；而通东民歌这一承载着地域文化记忆的非遗瑰宝，似悠扬的乡音，回荡在通东地区的田野与街巷。当“感天地恩、成三阳人”的教育理念与饱含江海风韵的通东民歌相遇，便碰撞出一...
情智交融模式下的语文教学主张实践 一、立论之基：情智语文教学主张阐释情智语文倡导“以情启智，以智育情”，与语文核心素养深度契合。它以丰沛的情感激发学生对语言的热爱，促进其语言建构与运用；通过情感分析与深度思考，锻炼学生的批判性与创造性思维，推动思维发展与提升；以情感为引，...
铸牢中华民族共同体意识的小学实践路径探析 “铸牢中华民族共同体意识”是新时代党的民族工作的主线，也是维护国家统一与民族团结的思想根基。学校教育，特别是基础教育肩负着将这一宏大叙事转化为学生可理解、可体验、可内化价值观念的关键使命。如何在小学这一具体而微的教育场域中，通过日常化、生活...
基于“快乐读书吧”模块的阅读素养提升路径 一、问题现状《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。小学语文教学的核心目标，是全面提升学生的语文核心素养。其中，“听说读写”作为语言运用的具体技能，是语文能力的...
中华经典“诵、写、讲”一体化教学路径探索 中华经典“诵、写、讲”是以传统文化典籍为核心内容的教育实践，通过系统化诵读、书写与讲解，引导学生深度感知中华优秀传统文化的魅力，对提升小学生语文核心素养、培育其文化自信与传承意识具有关键作用。诵读经典有助于学生体会民族文化的博大精深，激发民...
小学语文与劳动教育融合的教学实践 2018年召开的全国教育大会中提出，将劳动教育纳入德智体美劳全面培养体系，强调“劳动最光荣、劳动最崇高”的价值观。在这样的大背景下，将桑蚕劳动与语文课堂教学融合，让学生在学习理论知识的基础上获得身临其境的体验，不仅能赋予学生内涵丰富的劳动体...
基于学习任务群的英语跨学科教学设计与实践 在当前核心素养导向的教育大背景下，打破学科之间的壁垒，构建整合性的学习生态环境变得尤为重要。跨学科教学能够突破传统教学中学科间的界限，推动教与学一体化。这不仅能优化学生的知识结构、思维方式和能力体系，还能提高学生的创新能力，促使多门学科的知...
小升初英语教学有效衔接的策略 中小学英语教学是基础教育的重要组成部分，目前小学与初中英语教学在教材内容、教学方法、评估标准等方面存在差异，部分学生难以适应。基于此，本文探讨衔接视角下小学与初中阶段英语教学的策略，分析如何增强英语教学的连贯性和有效性，促进学生的全面发展和...

以人工智能训练师为视角的计算思维教学模式探索 随着人工智能（AI）时代的到来，如何在基础教育阶段有效培育学生的计算思维与人工智能素养，成为重要课题。本文以“智慧训练营”这一创新教学设计为例，具体分析课堂中“两次认知冲突”与“一次认知升华”的关键教学环节，论证该模式如何将“训练人工智能”...
大数据赋能下小学智慧跳绳的实践路径与成效研究 智慧体育是教育信息化与素质教育深度融合的关键载体，而跳绳因其简单易行且健身效果显著，成为中小学推进智慧体育的优选项目。湖南省长沙市天心区仰天湖桂花坪小学（以下简称“桂花坪小学”）自2019年起，以智慧跳绳为突破口，构建“学、练、赛、评”一体...

农村学校“文体融合、健康向美”的实践研究 当前，我国教育正从“有学上”向“上好学”转变，促进教育公平、提升教育质量是核心任务。然而，农村教育发展仍面临诸多挑战，如优质师资短缺、课程资源匮乏、学生体质健康水平有待提高、美育及体育教育边缘化等。《2022年国民抑郁症蓝皮书》数据显示，青...
基于合作学习的小学英语课堂互动机制探究 随着教育改革的深入，合作学习法在小学英语教学中得到了广泛应用。研究发现，合作学习法能显著提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力，增强学生之间的互动与合作意识。教师的指导方式、班级管理和合作学习的组织形式对学生的学习效果有重要影响。基于此，...
基于信息技术的小学语文学情诊断方法探索 学情诊断的核心目的在于赋能教师精准把握学生的学习动态，通过系统分析学生的知识掌握程度、学习风格、兴趣偏好及潜在困难，为教学模式的优化提供科学依据。这一过程不仅能够显著提升课堂教学效率与质量，实现因材施教，还能促进教师专业成长，通过反思诊断结...
中职旅游专业学生职业素养提升策略分析 随着文旅融合战略的深入推进，旅游行业迎来高质量发展新阶段，对专业人才的职业素养提出了更高要求。中职旅游专业作为培养一线旅游服务与管理人才的核心阵地，其毕业生的职业素养直接关系到行业服务质量与发展潜力。当前，部分中职旅游专业学生存在职业认知模...
区域红色文化融入小学德育课程的新实践 连云港市班庄中心小学坐落于革命老区——赣榆区西部苏鲁两省交界处班庄镇境内，毗邻全国爱国主义教育基地抗日山、江苏省青少年爱国主义教育基地红领巾水库。为进一步落实“双减”政策，实现全面育人的目标，学校依托地方区域特色，结合省德育课程“红星教育”...
一核五阶多维：县域中小学科学素养培育实践研究 科学教育是提升全民科学素质、培育拔尖创新人才的基础性工程。县域作为科学教育落地生根的关键场域，如何破解底子薄、师资弱、资源散等现实困境呢？安徽省合肥市长丰县教育体育局教研室以“真问题、真研究、真实践、真教育”为核心理念，深耕六年，推出“小科...
新文科背景下师范院校艺术类本科生课程建设初探 师范院校艺术类本科生的课程体系有自己的特色，本项目课程建设遵循三大基本前提和核心诉求：一是弘扬中国传统文化，积极融入思政资源；二是有效展示新文科背景下尤其是文、史、哲、艺的学科互动；三是全面提升艺术类本科生的专业素养和能力。经过近两年的专项...
项目驱动视角下小学生英雄主义教育的实践与探索 习近平总书记提出的“从小学先锋，长大做先锋”重要论述，为新时代小学生英雄主义教育提供了根本遵循与行动指南。昆山高新区南星渎小学立足“每一颗都闪亮”的办学理念，积极探索项目驱动与英雄主义教育的深度融合，构建“场域—课程—活动—评价”四位一体的...
初中足球大单元教学设计思路初探 一、体育大单元教学的实践价值 1.突破知识的碎片化教学在体育教学中，大单元教学是指对某个运动项目或项目组合进行18课时及以上相对系统和完整的教学，有利于改变我国绝大多数学生上了多年体育课却未掌握一项运动技能的现状。本文对初中三年涉及的足球...
数字资源与知识图谱融合赋能测绘智慧教学新范式 测绘工程教学当前正处于从信息化迈向智能化的关键拐点上，这一阶段的走向将直接决定未来专业人才的培养底色。过去那种把资源数字化当成核心抓手的建设模式，如今越来越显得不够用：教学材料被切割成零散的片段，想要靠它们构建出一套能支撑系统化能力训练的培...
小学语文写作教学的生活化引导策略 一、引言写作是小学语文教学的核心模块，也是培养学生语言表达、思维认知和情感体验能力的重要载体。统编版小学语文（五·四学制）教材始终贯穿“生活化”教育理念，为写作教学指明了方向。基于此，本文结合统编版小学语文（五·四学制...