安徽电子信息职业技术学院学报

2025年02期

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数据资产赋能企业新质生产力高质量发展的理论逻辑及实践路径 摘要：在数字经济蓬勃发展的当下，数据资产的重要性日益凸显。本研究对数据资产与新质生产力的概念和特征进行阐释,分析了数据资产对新质生产力在生产要素配置、产业升级和创新驱动等方面的促进作用。通过理论分析与实际案例相结合的方式,阐明了数据资产在提...
大数据时代高职院校安全风险防治机制创新研究 摘要：随着信息技术的飞速发展，大数据已成为影响社会各领域的重要因素。以师生安全和意识形态安全的视角，深入探讨大数据对高职院校安全风险防治的重要作用，及其给高职院校安全风险防治带来的挑战。结合高职院校实际提出建立一套以校园安全风险防治技术保障...
高职院校工业机器人技术专业现场工程师人才培养路径探索与实践 摘要：随着新质生产力驱动制造业智能化升级，高职院校作为技术技能型人才培养的主阵地，急需解决校企协同育人机制效能不足、课程体系与岗位需求的适配性失衡、实践教学平台的功能性缺陷等问题。本研究以江苏省首批市域产教联合体为实践载体，创新提出校企双主...
职业教育工科专业基础课教材开发研究与实践 摘要：在国家大力推进职业教育高质量教材建设的政策背景下，工科专业基础课教材开发面临适用专业多、理论知识与岗位技能衔接困难、新技术融合不足等核心难点。为解决教材内容相对滞后、实践性不强、数字资源形式单一与职业素养融入不足等问题，本研究提出组建...
蚌埠市多式联运物流模式的优化研究 摘要：多式联运通过整合多种运输方式，实现了货物运输的高效衔接和优化配置。本研究结合蚌埠市多式联运物流模式应用现状，提出应从优化运输结构、推进标准化集装箱使用、推进数字化与智能化转型以及加强枢纽布局规划等方面，完善蚌埠市多式联运物流模式，助力...
生成式人工智能技术的意识形态风险及治理路径 摘要：生成式人工智能技术的指数级发展深刻重构了信息内容的生产传播范式，推动技术革命性突破，其内生性的意识形态风险随之而来。基于社会主义核心价值观的视角，系统解析生成式人工智能技术可能引发的意识形态风险，揭示算法控制权集中化、伦理规范滞后性以...
人工智能赋能高校辅导员育人成效提升的路径探索 摘要：在教育数字化转型背景下，人工智能技术为高校辅导员的育人工作开辟了新的实践路径。本研究基于技术哲学的深刻洞察，探索了人工智能有效提升高校辅导员育人成效的可行之道。研究表明，借助数据驱动与算法分析，人工智能能实现思想政治教育的精准定位、日...
人工智能视域下意识形态风险审视与治理对策研究 摘要：人工智能技术深刻改变了人类社会的生产生活方式，随着其应用领域的不断扩展，为意识形态传播带来机遇，也衍生出诸多意识形态风险，如信息茧房窄化人们对主流意识形态的认同，数字鸿沟削减主流意识形态辐射范围，多元思潮激烈碰撞弱化主流意识形态权威性...
红色文化涵养大学生价值观的实践路径研究 摘要：红色文化蕴涵着丰富的革命精神与深远的历史文化，为帮助大学生树立正确的价值观，促进大学生的全面发展，高校应将红色文化与大学生价值观培育融合，深度挖掘红色文化在塑造与培育当代大学生价值观方面的实践价值，通过多元化实施课堂教育，全方位构建红...
新时期高校行政人员思想政治素质提升路径研究 摘要：随着新时期教育综合改革的不断深化，高校承载着日益重要的使命与担当。高校行政人员是学校运作的重要支撑，其思想政治素质直接影响高校治理效能。当前高校行政人员存在理论学习不足、政治敏锐性不强等情况，针对这些问题，提出完善教育培训体系、创新学...

高职院校教学诊改平台设计研究与应用 摘要：为促进职业教育高质量发展，持续推进职业院校内部质量保证体系建设，运用大数据思维与方法，自主研发高职院校教学诊改平台，从源头实时采集学校、专业等五层面数据，设计数据分析模型，实现教学数据全量分析，通过诊断、预警等手段，有效推动诊改机制运...
基于遗传算法的城区内快递配送路径模型优化研究 摘要：文章对城区内局部区域的单车多任务快递配送模型进行描述，建立了以时间最短为目标函数的快递配送数学模型,运用混合遗传算法(Floyd-GA算法)求解优化问题。通过算例验证，优化后的模型在提升配送方案时效性方面展现出了一定的参考价值和应用潜...
基于Flutter框架的农产品App设计与开发 摘要：文章以Flutter 框架为基础，提出“领农人"App的设计方案。该方案采用B2B2C商业模式，结合Flutter跨平台框架的高效开发优势，构建了包含首页展示、商品分类、内容发现、即时消息和个人中心五大核心功能的扁平化层级架...
SDN管控属性重构算法设计 摘要：为进一步提升软件定义网络(software defined network,SDN)应对节点异常失效引发拓扑变化的能力，设计一种基于双向评价的SDN管控属性重构(restructuring controlatributes,RCA)算...
Deflate压缩算法研究 摘要：Deflate压缩算法融合了LZ77与Huffman编码的优势，因高效压缩性能在网络通信中广泛应用。文章深入剖析其基本原理，采用分阶段实例推演揭示LZ77滑动窗口匹配与动态Hufiman编码的协同机制，并通过实验对比Delate算法与...

新质生产力视域下工业机器人技术专业课程建设的实践与探索 摘要：新质生产力的发展对职业教育人才培养提出了更高的要求。基于此，以学生职业发展为导向，提出“三合、三融、三维度"课程建设理念，推进工业机器人技术专业课程改革，创新“三合"教学模式，构建“三融”课程资源体系,探索“三维度...
基于OBE-CDIO的“机器学习与深度学习”课程教学设计与实践 摘要：以“机器学习与深度学习"课程为例，基于OBE-CDIO模式，构建了一种新型人工智能专业应用型创新人才培养模式。该模式以人工智能专业教学与课程标准为指引，重构“阶梯式递进”课程模块；以学生为中心，建立“二维三阶"教学...
课程思政融入高职“综合英语”课程翻译教学的实证研究 摘要：教学实践表明，结合课程特点，在高职院校英语相关专业“综合英语"课程中将思政元素融入教学，能实现知识传授与价值引导的统一，促进立德树人目标的达成，更能显著提高学生全国大学英语四、六级考试成绩。在此基础上，提出“综合英语”课程翻...
产教融合背景下高职院校课程思政建设与实践 摘要：在产教融合背景下，本研究以城市轨道交通车辆应用技术专业的基础课程“城市轨道交通概论”为研究对象，通过构建"五大课堂、双轨并行”教学模式，对课程思政建设的实践路径进行探索；通过重塑课程体系、深挖思政元素、创新教学模式，构建“岗...
基于PBL教学理念的“智能传感与检测”课程教学改革与研究 摘要：“智能传感与检测"课程是机器人工程专业的专业课程，其课程内容覆盖面广，知识延展性强，基于此，本课题提出基于PBL（问题导向学习)教学模式对课程教学进行改革，以问题为导向，引导学生掌握传感器的原理及信号采集与测量电路分析方法,...
“三全育人"视域下高校第二课堂育人机制研究 摘要：推进高校第二课堂建设，是实施“三全育人”推动思政工作改革创新的关键，也是落实“五育并举”提升人才培养质量的需求。为更好地发挥第二课堂在落实立德树人根本任务中的作用，本研究分析了当前第二课堂育人机制所面临的主要困境，在此基础上，从组织机...
构建与发展高校“国家安全教育”课程体系：价值、困境与路径 摘要：国家安全是国家兴旺发达、民族长盛不衰、人民安居乐业的重要基石。国家安全教育更肩负着培养时代新人的重要使命。高校“国家安全教育"课程是贯彻总体国家安全观的重要抓手，但在教学中存在高校重视度不够、师资力量薄弱、学生认同度较低、实...
AIGC技术赋能市场营销课程建设研究 摘要：随着生成式人工智能(AIGC)技术的快速迭代，其在教育领域的应用正在重塑教育范式。本研究聚焦高职院校“新媒体营销"课程，系统探讨AIGC技术对课程内容重构、教学模式革新及产教协同育人机制的影响。本研究发现高职院校“新媒体营销...
基于人工智能多元协同高校教学“督、评、导”一体化新模式探索 摘要：教学督、评、导是教学质量保障体系的重要环节，发挥着规范性监督、客观性评价和诊断性指导的作用，是提升教师教学水平、学生学习效果和教学管理服务水准的重要手段。人工智能技术的进步，为改进教学评价方式、教学督导形式，提升教学质量带来新的机遇。...