安徽电子信息职业技术学院学报

2025年03期

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职业教育数字化转型背景下教师角色重塑研究 摘要：职业教育数字化转型是职业教育高质量发展的必然选择，转型过程中教师角色也在被重塑。研究发现，面对数字技术的冲击，教师面临着主导地位边缘化、师生关系弱化、教学目标的本体偏移等现实困境与角色冲突。针对这些问题，研究提出教师角色重塑路径，包括...
基于DeepSeek的个性化英语词汇习得策略研究与实践 摘要：英语词汇习得是英语学习的关键，人工智能技术为英语词汇学习带来范式革新。文章探讨了DeepSeek通过多模态输入、语义加工、间隔重复、语境激活和实践应用等策略，帮助学习者在感知、编码、存储、提取和运用等阶段高效掌握词汇。实证研究结果表明...
圈群文化驱动高校“一站式社区”建设 摘要：随着信息技术的发展和社交媒体的普及，圈群文化在高校学生群体中日益盛行，这对高校校园文化建设和管理模式提出了新挑战。圈群文化既可能成为思想引领的有效载体，也可能导致信息茧房和价值分化问题。本研究探讨了圈群文化驱动高校“一站式社区”建设的...
人口变化趋势下职业教育资源配置的优化策略与实践探索 摘要：人口变化趋势对职业教育发展产生多方面的影响，既反映在出生率下滑影响职业教育市场活跃性、老龄化趋势对职业教育提出新要求方面，也体现于劳动力平均年龄提升影响职业教育方式、人口流动规模大影响职业教育业态。针对当前人口变化趋势下我国职业教育资...
新质生产力背景下应用型财会人才培养的挑战、机遇与对策研究 摘要：新质生产力的快速发展对财会人员的知识结构、技术应用能力、创新思维及持续学习能力提出了新的要求，财会人才培养面临前所未有的挑战。本研究在分析新质生产力的特征及其对财会行业影响的基础上，针对当前财会人才培养存在的教育理念落后、教学内容与实...
人工智能驱动下高职计算机类专业建设的挑战与应对策略 摘要：人工智能技术的出现对信息技术领域的就业市场、人才的知识储备和岗位能力需求产生了重要影响，面对运用人工智能的风险与挑战，高职计算机类专业需重新定位人才培养目标、升级知识能力体系，将人工智能技术融入课程，打造专业化师资队伍，应用人工智能工...
文旅融合视角下地方旅游文化译介与国际推广研究 摘要：本研究以毫州市为例，基于文旅融合视角，分析旅游文化译介与国际推广研究现状及意义，及其在文化内涵传达与呈现、译介内容准确性、推广渠道与新媒体应用、国际形象塑造和品牌建设等方面存在的问题。基于此，结合文旅融合发展需求，提出规范译介行为、挖...
产教融合视阀下省级职业教育研究基地建设路径研究 摘要：本研究以安徽电子信息职业技术学院为例，探讨了省级职业教育研究基地在产教融合背景下的建设路径与实践经验。通过具体案例—“凯盛·强技"班的‘ 3+2 ”教学模式和智能制造产业学院的“以群建院”机制，总结了校企协同育人在...

主流RAID级别的仿真实验与差异化分析 摘要：随着数字经济发展，数据量急剧增加,存储系统面临性能、可靠性和成本方面的挑战,RAID技术成为现代存储架构的核心。然而，主流RAID级别在复杂场景中存在性能与资源利用的差异问题。文章构建了仿真环境,对RAID0、RAID1、RAID5和...
基于文本挖掘与知识图谱的教学模式改革分析 摘要：本研究针对传统文献计量方法忽略文本语义信息的问题，利用文本挖掘与知识图谱方法结合自然语言处理技术，对中国知网（CNKI)数据库中的24983篇教学模式改革文献进行了计量分析，实现了文献关键词的智能抽取与深度分析。通过TF-IDF权重计...
基于模型预测控制的轨迹跟踪控制器设计 摘要：针对低速场景下，车辆行驶过程中出现的跟踪精度不高和稳定性差的问题，研究基于模型预测控制理论，设计了一种轨迹跟踪控制器。仿真结果表明，该轨迹跟踪控制器能够实现实时且精准的轨迹跟踪控制，在提高自动驾驶车辆跟踪精度的同时，保障了车辆的稳定性...
基于神经网络架构搜索技术的人体行为识别方法研究 摘要：研究使用神经网络架构搜索技术，设计了基于传感器数据的人体行为神经网络模型,涵盖搜索空间设计、搜索策略与性能评估策略的选择,生成的CNN-LSTM模型在OPPORTUNITY数据集上进行了验证,结果表明,在参数显著减少的情况下，该模型性...

基于“岗课赛证”融通实践教学的增值评价构建与实践路径 摘要：《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》将打造市域产教联合体、行业产教融合共同体作为深化职业教育体系建设的战略性任务。在此背景下，联合企业共同制定学业评价标准，已成为职教改革工作的核心与重点。当前智能汽车行业发展迅猛，对高技术技能型...
师生视角下公共英语课程"中高本”一体化教学设计：内涵、困境与路径 摘要：随着教育改革的深入，公共英语课程“中高本”一体化教学设计成为提升职业教育质量的重要路径。通过调研“中高本"师生对英语教学的认知和感受，分析了当前英语课程教与学面临的现实困境，提出问题解决路径：开足课时，优化教学时空选择，确保...
基于人机协同多智能体系统的实践教学设计研究 摘要：随着生成式人工智能的发展，人机协同已成为职业教育实践教学改革的重要方向。研究结合多智能体系统的技术特性，提出了任务驱动、动态反馈与情境模拟融合的教学构想，构建了一个三层架构的人机协同教学支持模型。教学过程中采用任务驱动与智能反馈相结合...
从“科目一”到“科目三”：人工智能驱动下的电子信息类专业课程改革实践 摘要：聚焦人工智能在职业教育教学中的应用,借鉴驾照考试从“科目一"(理论)到“科目三"(实际路考)的进阶模式，对职业教育现状进行了分析，发现当前教学存在偏重理论和实践环境受限的问题。根据维果茨基"最近发展区&q...
面向基础学科的“线性系统理论”课程思政教学研究 摘要：研究为面向基础学科的“线性系统理论”课程构建了一个三维思政教学体系。教学对象以数学类专业本科为例，分析了课程内容整体特点和基础学科学生知识结构，从哲学高度、思维广度、研究深度三个维度设计了数理与应用辩证统一、交叉学科思维意识与协作修养...
AIGC在高职“信息技术”课程教学中的应用研究 摘要：研究利用生成式人工智能(AIGC)优化“信息技术"课程教学全过程，形成“准备—实施—巩固"的教学闭环。从教学实际出发，利用AIGC技术，课前生成个性化预习材料、思政融合教学资源，并通过AIGC学情分析优化教学设计；...
高职工业互联网技术专业模块化教学改革探索与实践 摘要：研究聚焦高职工业互联网技术专业，分析了该专业在教学过程中面临的挑战，阐述了开展模块化教学改革的必要性与可行性。介绍了模块化教学改革的总体思路、具体做法，包括模块库的设计、课程体系重构、教学实施以及实践保障等方面内容,在教学实施环节重点...
工匠精神融入高职院校英语教学改革的研究 摘要：工匠精神融入高职院校英语教学改革既是新时代建设现代化强国的必然要求，也契合社会对高素质技术技能人才的迫切需要。研究分析高职英语教学改革融入工匠精神元素的必要性，探索在高职英语教学中融入工匠精神的实践路径，旨在提升英语教学质量和学生的职...
AI赋能的混合式实战型实践教学模式探究 摘要：针对“推销理论与实务”课程教学中存在的重理论轻实践、教学内容滞后、教学手段落后等痛点，将AI技术与课程教学相结合，提出了AI赋能的混合式实战型实践教学模式。该模式融合了混合式教学与实战型教学的优势，将数字化技术、AI技术融入线上线下教...