幼儿教育·教育教学版

2025年12期

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本刊以幼教工作者为主要读者对象。宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果，交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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老师，你真的在吗 “老师，你看，我画了一匹马。” “你画的马是什么颜色的？” “白色的。” “马还会是什么颜色的？” 在幼儿园，师幼间这种“提问一回答”式的互动是常态。在这类互动中，话语权由成人而非儿童掌握，儿童的思考是单一化的，往往导向所谓的“正确答案”，...

幼儿园传统文化教育的转型：方向、难点与突破 近代以来，在我国的现代化进程中，对于如何处理本土传统文化和与工业化相关的西方科技及文化的关系的问题，不乏争议，不同时期的决策者会做出或主动或被动的不同选择。在总体上开放地吸收外来文化的大趋势下，人们也不时地进行一些反思，为已在漫长历史中存续...
让传统文化之花在适宜的土地上绽放 博物馆作为社会文明发展的集合体，拥有着丰富的物质文化和精神文化资源，天然地具有社会教育的价值。幼儿园若能利用好博物馆资源，便能增加教育资源的深度与广度，对幼儿的成长起到积极的推动作用。南京是“六朝古都”，建康城在“衣冠南渡”后的数百年间起...
幼儿园传统文化教育目标的审议 我园位于，毗邻秦淮河，附近有许多古桥。桥作为中国古代劳动人民智慧的结晶，有着丰富的传统文化内涵，是有教育价值的资源。因此，我园会在中班下学期开展“桥这一家子”主题活动，在其中渗透传统文化教育的内容。然而，我们在教学实践中发现，教师在实施这一...
春日识野趣食育润乡情 每到春天，各种鲜嫩的野菜便会占领南京人的餐桌，其中最出名的是“七头一脑”一荠菜头、马兰头、香椿头、枸杞头、苜蓿头、小蒜头、豌豆头和菊花脑，芦蒿、马齿苋等也是餐桌上的常客，“三月三，荠菜花煮鸡蛋"更是刻进南京人骨髓的春日仪式。民谚“...

以科学学习之名过节 党的二十大以来，推进教育、科技、人才“三位一体"协同融合发展成为重要的国家战略。面对百年未有之大变局，大力发展儿童科学教育不仅有利于个体的终身发展，而且将为国家拔尖创新人才的培养和科技自立自强奠基。这些年来，以生成式人工智能为代表...

我还要继续引导吗 中班下学期，小远格外喜欢去美术区活动。我们班的美术区分为四个相互独立又有机联系的小区域：泥工区、绘画区、手工区、折纸区。在泥工区，小远参照火锅图片，将黏土分成几份，时而将黏土拉长后用工具刻画出毛肚上丝丝缕缕的纹路，时而将红白黏土混合揉搓，用...
幼儿高频选择美术区的背后：深入分析兴趣与全面发展的关系 江苏南京市北京东路小学附属幼儿园，南京市北京东路小学附属幼儿园集团理事长，首届全国教书育人楷模，江苏省特级教师。在该案例中，教师关注幼儿兴趣，尊重幼儿自主选择，重视幼儿全面发展，以及分阶段定点、重点观察每个区域，尝试用数据辅助教育决策，主...

游戏与学习互融课程与师幼共长 我园对游戏课程的实践与探索已经走过了36年，我们始终秉承“以游戏为幼儿园基本活动"的教育理念，坚持以幼儿发展需求为根本出发点，不断优化游戏与学习融合的实施路径，努力实现“寓学于乐，玩学互融"的课程目标。近几年在持续优化游...
一场由反光衣引发的探索 在小班主题活动"亲亲一家人"中，孩子们带来了爸爸妈妈的照片。小明自豪地介绍他的爸爸是交通警察，照片中爸爸正在值岗，身上的衣服闪闪发光。孩子们你一言我一语地讨论起来：“这衣服为什么会发光啊？"“我好想穿这件会发光...

滑步车"高手"(大班） 设计思路：大班幼儿在前期的户外自主骑滑步车活动中，已学习了如何规划路线、双向通行、避免堵车等内容，但在加速骑行时经常会发生碰撞，究其原因是两方面核心能力缺失，一是幼儿脚刹制动能力不足，二是幼儿在骑行中主动观察、预判意识薄弱。基于幼儿这一真...
猜猜我多么爱你（大班） 设计思路：本活动的设计灵感来自经典图画书《猜猜我有多爱你》。该活动以兔爸爸和兔宝宝的故事为主线，有机融入音乐、游戏、图画书等多重元素，引导幼儿感受音乐的连贯性与跳跃感，理解歌词中蕴含的爱的表达。原歌曲《猜猜我有多爱你》非常贴合图画书情境，...