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在托幼一体化建设持续深化、“幼有善育”成为学前教育核心导向的时代背景下，我园始终以“幼儿发展优先”为根本原则，积极探索符合托班幼儿需要的环境创设路径。
2一3岁幼儿能跑会跳，能说会笑，对所有的新鲜事物都充满了强烈的好奇心和兴趣，具有发现、探索和学习的宝贵热情。幼儿的思维能力和语言沟通能力日趋增强，也越来越爱与人对话、交往。（剩余7351字）
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环境赋能：托班课程环境的创设与优化
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