“技术+教育”双元融合的高水平“双师型”职教教师培养模式探析
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中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2026）13-0019-07
一、问题提出
随着制造强国战略的深入实施与新一轮科技革命的加速演进，高素质技术技能人才的需求呈现井喷式增长，这对职业教育的人才培养质量提出了前所未有的高要求。而人才培养的关键在教师。打造一支高素质的“双师型”教师队伍，既是推动职业教育类型化发展、增强职业教育适应性的核心抓手，也是实现职业教育现代化的基础性工程。（剩余10790字）