注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
数学教学涉及两个逻辑：一是数学发展逻辑；二是学生认知逻辑.处理好这两个逻辑之间的关系，对数学教学至关重要.
1何为“数学发展逻辑”和“数学教学逻辑”
1. 1 何为“数学发展逻辑”
查《辞海》知，“逻辑”一词有多个含义：一是思维的规律性；二是关于思维形式及其规律的科学，即逻辑学；三是客观规律性;四是（剩余7070字）
登录龙源期刊网
购买文章
从数学发展逻辑看数学教学逻辑
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00