初中数学教育教学研究年度综述：基于2025年《初中数学教与学》转载论文情况分析

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人大复印报刊资料《初中数学教与学》（简称《初中数学教与学》）是初中数学教育教学领域的二次引用期刊，分析、梳理其全年载文情况有利于准确把握初中数学教育教学的研究方向和动态，赋能初中数学教育教学.

1 载文统计分析

1.1 刊物转载情况概述

2025年，《初中数学教与学》共转载论文154篇，文章数量较上（剩余8532字）

试读结束

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