跨学科主题学习视角下数学“四能”培养策略与路径

——以新苏科版教材七年级上册“密码中的数学”为例

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数学跨学科主题教学是一种围绕真实、有意义的主题或问题，以数学学科主导、整合两个或更多学科的知识、方法、视角来开展探究，以促进学生整体性理解与综合问题解决能力的数学学习方式.《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调，要“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求（剩余7092字）

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