核心素养背景下高中历史作业设计

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作业是“课堂教学的延伸，是教学的有机组成部分”[，作业对于实现教学目标具有重要意义。凡事预则立，不预则废。作业效能发挥关键在于作业设计。遗憾的是，长期以来作业设计没有得到应有的重视，教育部办公厅曾专函指出：一些学校和老师缺乏科学合理的作业设计，存在“作业数量过多，质量不高、功能异化等突出问题教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业”[2]。（剩余4155字）

试读结束

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