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基金项目：第六期江苏省职业教育教学改革研究课题“产教融合视域下职业学校 1+3+N 人才培养模式研究"（项目编号：ZDZC536）
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2026）03-0061-07
德国双元制职业教育以“校企深度合作、工学交替培养”为核心理念，被誉为支撑德国工业竞争力的“秘密武器”。（剩余8580字）
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基于德国双元制经验的企业参与职业教育机制优化研究
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