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【中图分类号】J7 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）24—142—03
职业认同感是个体对所从事职业的肯定性评价与情感归属的衡量标准，对高职院校学生而言，其职业认同水平直接关联学习投入、职业发展及社会贡献。当前，高职舞蹈生在职业选择中面临就业面相对狭窄、社会认知偏差等挑战，这些因素可能影响学生职业认同的形成与巩固。（剩余4730字）
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高职舞蹈教育中学生职业认同感的培养机制研究
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