把德育绘成地图：教联体协同育人的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要

如何破解家校社协同育人“落地难、联动弱、持续性不足”等问题，成为学校德育实践面临的重要课题。四川省成都市盐道街小学528校区立足百年“盐道文化”和“五色经典”德育课程体系，聚焦协同育人实施中的现实堵点，引入“地图思维”，构建“德育活点地图”协同育人模式。实践表明，“德育活点地图”为教联体视域下协同育人的落地实施提供了清晰路径，在提升德育课程整体性、增强协同育人实效性方面具有一定的实践价值与推广意义。（剩余4672字）

试读结束

目录
monitor