生成式人工智能赋能爱国主义教育的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要

生成式人工智能作为数智时代的标志性技术，通过驱动内容生产、重塑体验模式、革新评价体系、拓展育人空间等途径，为深化爱国主义教育带来系统性革新机遇。技术赋能也带来现实挑战：“技术幻觉”与“情感虚化”可能削弱内容真实性，“算法偏见”与“信息茧房”容易导致认知局限性，教育主体作用弱化和数智素养不足会制约技术应用效果，技术失范使用还可能引发伦理法律风险。（剩余6810字）

试读结束

目录
monitor