指向批判性思维培养的小学劳动“真问题”设计与实施

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批判性思维是一种理性的、反思性的、系统性的思维方式，是帮助人们抵御误导、减少决策失误、促进创新的重要思维能力。批判性思维并非凭空产生，它始于“凝”、成于“思”，往往需要科学的提问来驱动。然而，在实际教学中，不少教师设计的问题其实是“假问题”，表现为用固定的标准答案框定学生的思维，或是提出一些无须深入思考就能回答的浅显问题。（剩余2870字）

试读结束

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