马克思人学理论视角下劳动教育的价值意蕴与实践路径
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劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是培育担当民族复兴大任的时代新人的重要环节。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上明确提出，要“构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[]。2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称“意见”），同年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称“指导纲要”），加强对劳动教育的专业指导。（剩余6150字）