命题思辨解读法与《师说》解读

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毋庸讳言，当前的论述文写作教学中的套路化、速成化和去思想化，是导致学生作文思辨性不足的根本原因。阅读与写作，是一个从输入（解读）到输出（写作）再到反馈（评价）的全链条问题。当我们将论点“神圣化”与“唯一化”将论据"标签化"与“去语境化”将六艺经传、明儒道；Q：学必有师。此处将P具体化为“通习论证过程“扁平化”与“结构主义"化、将价值“绝对化"与“空洞化”去解读论述文时，这一结果就无法摆脱。（剩余9316字）

试读结束

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