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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2026）03-0040-03
文言文教学不仅要让学生学习文言文的字、词、句和特殊句式，更要引导学生关注中华民族的先贤智慧及文化精髓的传承。部编版语文教材在文言文编排上构思精巧，注重对文化内涵的研究和发掘，将爱国、创新、勇敢、坚强等优秀品质融入教与学之中。（剩余4037字）
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文化传承与理解视角下文言文教学的创新方法研究
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