生成式人工智能赋能“跨媒介阅读与交流学习任务群教学

——以《信息时代的语文生活》单元教学为例

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中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2026）03-0003-03

在“信息技术2.0”的时代浪潮下，云计算、大数据深刻影响着信息的生产与传播方式，从纸质阅读到数字化阅读，媒介多样性的潮流势不可挡，跨媒介数字信息网络态势显著推动社会关系的变革。学习任务群“跨媒介阅读与交流”的设置，契合时代发展趋势，也符合语文学科核心素养的本质要求。（剩余3953字）

试读结束

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