“家乡文化生活”单元情境化教学实施策略

——以梅州客家文化学习与参与为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1003-3963(2026)03-0020-03

统编版高中语文创新性地设置了“当代文化参与”学习任务群,其覆盖语文学科必修与选择性必修课程,是开创性的教学改革。该任务群旨在通过引导学生关注和参与当代文化生活,剖析、评价文化现象,参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。(剩余4372字)

monitor
客服机器人