“一课三磨·五环联动”：云南县域高中教研管理的校本创新与实践

——以云天化中学为例

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教研工作是推动学校高质量发展的核心驱动力，更是落实《云南省“十四五”教育发展规划》中“强化教研支撑、推动课堂革命”要求的关键路径。昭通市作为滇东北地区教育重镇，县域高中普遍面临教研活动形式化、课堂教学效能偏低、青年教师成长缓慢等现实挑战。为破解这些区域性难题，立足校本实际，自2023年起构建并实施了“一课三磨·五环联动”教研管理模式。（剩余6282字）

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