如何在初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力

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在《义务教育英语课程标准》（2022年版）（以下简称新课标）中，思维品质被列人英语核心素养的四大要素之一。近年来，中考阅读理解考查高阶思维的题目逐年增加，体现了新课标的相关要求（徐惠琦、刘永俊，2023）。张献臣（2018）认为，阅读教学是英语课程工具性和人文性高度结合的体现，是培养学生核心素养的主要阵地和主要途径。（剩余5052字）

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