约一场mini马拉松

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图1课程脉络图

课程缘起

《3—6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿学习与发展的整体性，倡导在生活情境中支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。在幼儿园临近的小区探秘时，幼儿在跑道上快乐地奔跑，玩得很开心。临走集合时，宇轩感叹道：“小区的跑道比幼儿园长多了！”铭羿灵机一动：“我们能在小区里举办mini马拉松吗？就像亲子马拉松那样！”幼儿对户外跑道的兴趣和“举办迷你马拉松”的构想引发了教师思考。（剩余3346字）

试读结束

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