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“坚持保育与教育相结合”是幼儿园工作的基本原则。多年以来,“保教融合”在《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3一6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等国家学前教育政策文件中被反复强调。保教融合是一个整体概念,其中“保”指保护幼儿身体、心理、社会方面的健康,“教”指幼儿园的教育教学。(剩余5244字)
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区域活动中保教融合的困境与策略基于双师观察日记的分析
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