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文学阅读不仅是小学阶段语文学习的关键内容，更是促进学生核心素养提升的重要依托。教材中设置了“文学阅读与创意表达”相关学习板块，其核心目标在于围绕核心素养的培育，精心规划听说读写的实践任务，引导学生在循序渐进的学习过程中实现核心素养的整体提升。教师应精准把握文学阅读的独特性质，结合学生的认知发展规律，设计层层递进的学习任务。（剩余2525字）
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以进阶性任务提升文学阅读素养
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