问题为基，生活为核：初中语文阅读情景教学新思路

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“语文教学应创设丰富多彩的学习情境，引导青少年在真实的语言运用中，获得积极的情感体验和思想启迪，提高语文素养。”这一导向凸显了情境教学在语文教学中的核心地位。当代青少年正处于认知与情感形成的关键期，如何营造既贴近生活又深具内涵的阅读情境，激发他们的内在阅读动力，培养他们的审美鉴赏能力，已成为语文教学亟待探索的重要课题。（剩余4074字）

试读结束

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