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读写能力不仅是大学生获取知识、传承文化的基础能力，更是其表达情感、传递思想的重要工具。互联网与数字技术的迅猛发展，从根本上改变了大学生的生活方式和学习模式。
从理论上讲，在海量信息与多元媒介交织的当下，大学生拥有更丰富的图书资源选择、更多样的写作指导与训练方式，其读写能力理应随之提升。但从实际情况来看，他们的语文读写能力非但未得到实质性提升，反而暴露出诸多问题，亟待深入分析与解决。（剩余3973字）
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信息时代大学生语文读写能力培养困境与突破
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