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随着新媒体技术的迅猛发展，我们已经步入新媒体时代，“碎片化”阅读是新媒体时代的重要特征之一。在高中语文阅读教学实践中，教师要充分挖掘“碎片化”阅读的优势，助力学生语文阅读水平持续提升。
新媒体背景下“碎片化”阅读的优势
新媒体背景下，高中语文教师若想借助“碎片化”阅读提高教学效能，必须先认清其优势，让教学应用更具方向感和目标性，进而充分彰显“碎片化”阅读对高中语文阅读教学的促进作用。（剩余3932字）
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“碎片化”阅读丰富高中语文阅读教学方式
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