人工智能深度赋能中小学传统武术教学体系的系统性重构研究
中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2026）-05-067-4-TBB
引言
2025年，《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》提出要坚持数字赋能，推动教育理念、教学模式和教育治理整体性变革。从教育学视角来看，人工智能赋能中小学传统武术教学，通过智慧课堂、虚拟现实、人机协同等手段，对传统教学物理空间进行改造升级，并在教学过程中融入多元化教学方法，将教书育人与武术文化传承贯穿整个教学环节。（剩余6481字）
