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中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2026）-05-053-4-YST
随着《教育信息化2.0行动计划》的推进及《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》的出台，智能技术正在以前所未有的速度渗透到中小学体育教育中。人工智能、大数据、智能穿戴设备等新兴技术的广泛运用，不仅使体育教学的目标、内容与形式发生了改变，而且对体育教师的专业能力和角色定位也提出了新的挑战。（剩余6972字）
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智能时代中小学体育教师角色重构路径探究
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