“解决问题”理念下高三物理复习教学：框架·案例·反思

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中图分类号：G633.7 文献标识码：A

当前高三物理复习，多数教师采用“知识梳理 + 题型训练”教学模式，从而导致学生依赖“死记硬背 + 题海战术”应对高考。这种以“解题"为导向的复习教学，虽可短期内提升学生解题熟练程度，但却长期阻碍学生建立知识关联，难以培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。在此背景下，高三复习重心应从物理知识的机械记忆转向物理观念的系统建构，引导学生从“解答习题技巧"转向“解决问题策略”。（剩余6489字）

试读结束

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