新课标下小学音乐课堂评价策略

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摘要：义务教育艺术课程标准对如今的教学提出了更高的要求。教师需要创新教学模式，落实学生中心地位，构建探究式、活动化课堂，全面培养学生音乐素养和能力。而在教学评一体化的理念下，教师不仅需要创新教学的模式，也需要创新评价的方法。本文从构建合适量表，引导正确反思；落实鼓励原则，提高学生信心；借助成果评价，给予展示平台三个方面对新课标下小学音乐课堂评价策略展开探究。（剩余4327字）

试读结束

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