基于模型思想的小学计算教学探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：在小学数学教学实践中，计算是学生必须要掌握的重要内容之一，而且会贯穿小学数学学习的整个过程，不管是数学概念的形成、还是数学结论的推导等诸多方面，都需要计算活动参与其中，而且计算在整个小学阶段的教学中占据了极高的比例，所有的知识学习都与计算密切相关，由此可见其重要地位和价值。模型思想在小学数学计算教学中的运用，能够达到事半功倍的计算教学效果，在提高学生计算能力的同时提升学生的数学学习力。（剩余4163字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人