大理州学前儿童非遗传承现状、价值意蕴与行动路径

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幼儿园作为学前教育的主阵地，在儿童文化启蒙过程中具有基础性与系统性优势。依据 3～6 岁儿童学习与发展指南》的教育理念，幼儿园肩负着培育儿童文化素养、塑造儿童文化品格的教育使命，理应成为非物质文化遗产（简称“非遗"传承的基层载体。然而，大理州幼儿园在学前儿童非遗传承对应举措上，相关落实力度仍显不足。（剩余5268字）

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